[1]
Кравченко, К. і Немінська, К. 2026. Концептуальна модель психолого-педагогічного підходу до якісного засвоєння матеріалів короткотривалих курсів підвищення кваліфікації в межах фахової підтримки психологів ЗС України. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки. 3(67) (Вер 2026), 13–25. DOI:https://doi.org/10.17721/1728-2217.2026.67.13-25.