Кравченко, К., & Немінська, К. (2026). Концептуальна модель психолого-педагогічного підходу до якісного засвоєння матеріалів короткотривалих курсів підвищення кваліфікації в межах фахової підтримки психологів ЗС України. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки, 3(67), 13-25. https://doi.org/10.17721/1728-2217.2026.67.13-25