ДО ПРОБЛЕМИ ШВИДКОЧИТАННЯ В ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ПРАЦІ СТУДЕНТІВ

Автор(и)

  • С. Вікторенко Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України, Київ Автор

DOI:

https://doi.org/10.17721/1728-2217.2018..15-18

Ключові слова:

швидке читання, навчальна праця, студенти, навчання, читання, тренування

Анотація

Проведено аналіз проблеми швидкочитання в організації навчальної праці студентів. Визначено роль швидкого читання в організації навчальної праці студентів та шляхи її вдосконалення. Розкривається теоретичний аналіз цієї проблеми, зокрема, акцентується увага на дослідженні методів покращення навчальної праці студентів. З'ясовано, що для набуття навичок швидкочитання доречно застосовувати тренінг, що поліпшить та прискорить цей процес. Узагальнено, що швидке читання грає допоміжну роль в організації навчальної праці студентів, і, щоб його розвинути, потрібні мотивація та щоденні тренування за певною системою. 

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Посилання

-

Завантаження

Опубліковано

2019-01-15

Номер

№ 3(40) (2018)

Розділ

Психологія

Ліцензія

Авторське право (c) 2019 С. Вікторенко (Автор)

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

Вікторенко, С. (2019). ДО ПРОБЛЕМИ ШВИДКОЧИТАННЯ В ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ПРАЦІ СТУДЕНТІВ. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки, 3(40), 15-18. https://doi.org/10.17721/1728-2217.2018..15-18