НЕГАТИВІЗМ КУРСАНТСЬКОЇ МОЛОДІ ЯК СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНЕ ЯВИЩЕ

К. Кравченко; О. Скрябін; О. Соколіна; А. Зарицька

doi:10.17721/1728-2217.2021.47.23-30

Автор(и)

К. Кравченко Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Київ, Україна Автор
О. Скрябін Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Київ, Україна Автор
О. Соколіна Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Київ, Україна Автор
А. Зарицька Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Київ, Україна Автор

DOI:

https://doi.org/10.17721/1728-2217.2021.47.23-30

Ключові слова:

негативізм, соціально-психологічні особливості курсантів, освітній процес, ЗСУ

Анотація

Представлено результати емпіричного дослідження явища негативізму серед курсантської молоді. Дослідження проведено на базі одного з військових вишів ЗСУ, у якому брали участь 239 курсантів різних спеціальностей від 1 до 5 курсів. Використано методи тестування та контент-аналізу. Метод контент-аналізу дозволив ще раз підтвердити існуючу проблематику, а метод тестування – визначити соціально-психологічні детермінанти виникнення цього явища. Серед використовуваних у дослідженні методик були: методика визначення типу особистості (Дж. Олдхема, Л. Морріса; короткий орієнтовний тест "КОТ" (В. Бузіна, Е. Вандерлика), призначений для визначення рівня розумових здібностей; шкала базових переконань – методика спрямована на визначення глобальних, стійких уявлень індивіда про світ і про себе, базові переконання впливають на мислення, емоційні стани і поведінку людини; методика вивчення акцентуацій особистості (К. Леонгарда, С. Шмішека). За результатами дослідження зроблено висновки: проблема негативізму курсантської молоді впливає не тільки на якість внутрішньої комунікації та освітнього процесу, але і має більш глобальні наслідки взагалі для ЗСУ; серед основних проявів негативізму у курсантському середовищі є ставлення до освітнього процесу, до військового вишу та офіцерського складу, що забезпечують процес їхньої підготовки у ВВНЗ (ВНП ЗВО).

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Посилання

1. Syniavskyi, V., Serhieienkova О. (2007). Psychological dictionary. Pobirchenko N. (Eds.). Kyiv. [In Ukrainian]

2. Bleikher, V., Kruk, I. (1995). Explanatory Dictionary of Psychiatric Terms. Voronezh [In Russian]

3. Stoimenov, Y., Stoimenova, M., Koieva, P. et al. (2003). Psychiatric Encyclopedic Dictionary. Kyiv. [In Ukrainian]

4. Zelenskyi V. (2000). Explanatory Dictionary of Analytical Psychology (with English and German equivalents). St. Petersburg. [In Russian]

5. Komorulina, V., Smirnova, M., Gordeeva N., Balabanova, L. (2003). Psychological Dictionary / Neimer (Ed.). Rostov-on-Don. [In Russian]

6. Golovin, S. (1998). Practical Psychologist's Dictionary. Minsk. [In Russian]

7. Negativism. Psychological dictionary. URL: https://www.psychologies.ru/glossary/13/negativizm/ [In Russian]

8. Kozlov, N. Negativism. Encyclopedia of Practical Psychology "Psyholohis". URL: http://psychologis.com.ua/negativizm.htm [In Ukrainian]

9. Cherezova, I. (2016). Psychology of life crises of the individual: a textbook [for students of higher educational institutions]. Berdyansk. [In Ukrainian]

10. Kutishenko, V., Stavytska, S. (2009). Developmental psychology and age psychology: practicum URL: https://core.ac.uk/download/pdf/33688021.pdf. [In Ukrainian]

11. Zlyvkov, V., Lukomska, S., Fedan, O. (2016). Psychodiagnostics of personality in crisis life situations. Kyiv. [In Ukrainian]

12. Tkachuk, R., Yalova, K. (2013). Causes of occurrence and manifestation of deviant behavior in cadets and students of paramilitary educational institutions. Proceedings of the international conference "Problems and Prospects of security of life": abstracts. 2013. Рр. 253-254. [In Ukrainian]

13. Sirko, R., Slobodianyk, V. (2010). Psychological analysis of aggressive behavior of cadets of higher educational institutions of the Ministry of Emergencies of Ukraine. Scientific Bulletin № 1 of Lviv State University of Internal Affairs. [In Ukrainian]

14. Holiardyk, N. (2016). Socio-psychological conditions for overcoming and correction of aggressive behavior in student youth (cadets). Scientific journal "Young Scientist": psychological sciences, 12(39), 232-235. [In Ukrainian]

15. John M. Oldham, Lois B. Morris (2007). Get to know yourself. Selfportrait of your personality. Moskow. [In Russian]

16. Buzin, S., Vanderlyk, E. (1996). Source – Workshop on General Psychology for students of pedagogical universities: a textbook. In T. Pashukova, A. Dopira, R. Dyiakoniv (Eds.), Moskow. [In Russian]

17. Padun, M., Kotelnikova, A. Modification of the research methodology for basic personal beliefs R. Yanoff-Bulman. Psychological journal, volume. Т. 24, No. 4, 2008. Pр. 98–106. [In Russian]

18. Questionnaire of S. Shmishek (according to the classification of K. Leonhard). Psychologist. Encyclopedia of practical psychology. URL: http://psychologis.com.ua/oprosnik_shmisheka.htm