ПСИХОЛОГІЧНА ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ ДО ПРИЙНЯТТЯ КОМАНДНИХ РІШЕНЬ В ЕКСТРЕМАЛЬНИХ УМОВАХ ОПЕРАТИВНО-СЛУЖБОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ: СТРУКТУРНО-КОМПОНЕНТНИЙ АНАЛІЗ
DOI:
https://doi.org/10.17721/1728-2217.2026.66.89-96Ключові слова:
психологічна готовність, командне рішення, офіцер-прикордонник, структурно-компонентна модель, екстремальні умови, оперативно-службова діяльність, ДПСУ, мисленнєві стратегії, ситуаційна обізнаністьАнотація
Вступ. Повномасштабне вторгнення РФ і трансформація безпекового середовища суттєво підвищили вимоги до психологічної готовності офіцерів Державної прикордонної служби України (ДПСУ) до прийняття командних рішень в екстремальних умовах оперативно-службової діяльності. Феномен командного рішення офіцера-прикордонника є мультиконтекстним: відповідно до Закону України "Про ДПСУ" (2003) виокремлено п'ять функціонально різних типів командних рішень, кожен з яких висуває специфічні психологічні вимоги. Мета – теоретичний аналіз феномена психологічної готовності майбутніх офіцерів-прикордонників до прийняття командних рішень і розроблення авторської структурно-компонентної моделі цього психологічного утворення.
Методи. Застосовано комплекс теоретичних методів: аналіз і систематизація наукових джерел у галузі психології прийняття рішень і психології готовності; порівняльний аналіз раціонального, натуралістичного та когнітивно-діяльнісного підходів; концептуальне моделювання структурно-компонентної моделі; теоретичне узагальнення для обґрунтування рівневої диференціації готовності та інструментарію її психодіагностики.
Результати. На підставі порівняльного аналізу раціонального, натуралістичного та когнітивно-діяльнісного підходів до прийняття рішень, а також концепцій психологічної готовності в контексті оперативно-службової діяльності офіцерів ДПСУ авторами розроблено п'ятикомпонентну структурно-компонентну модель, що охоплює когнітивний, мотиваційно-ціннісний, емоційно-вольовий, операційний і рефлексивний компоненти. Обґрунтовано циклічний динамічний характер моделі та визначальну роль рефлексивного компонента як механізму перетворення оперативного досвіду на ресурс підвищення готовності. Описано три рівні готовності (високий, середній, низький) із відповідними поведінковими характеристиками в кризових ситуаціях; розкрито роль ситуаційної обізнаності та мисленнєвих стратегій у процесі прийняття командних рішень. Установлено, що наявний психодіагностичний інструментарій не дає змогу оцінити готовність офіцера-прикордонника безпосередньо в контексті прийняття командних рішень, що зумовило розроблення авторської концепції ситуаційного психодіагностичного інструменту.
Висновки. Запропоновано теоретично обґрунтовану концепцію авторського психодіагностичного інструменту ситуаційного оцінювання психологічної готовності офіцера-прикордонника до командних рішень, апробація якого є предметом подальших досліджень. Наукова новизна полягає у першому в контексті ДПСУ виокремленні специфічної структури психологічної готовності саме до командних рішень як самостійного психологічного феномена, а також у теоретичному обґрунтуванні рефлексивного компонента як системного інтегратора готовності.
Завантажити
Посилання
Aleshchenko, V. (2023). Formation of psychological readiness of military personnel for combat operations. Bulletin of the National University of Defense of Ukraine, (4), 5–13 [in Ukrainian]. https://doi.org/10.33099/2617-6858-2023-74-4-5-13
Cabinet of Ministers of Ukraine. (2019). Strategy of integrated border management for the period until 2025. Order of July 24, 2019 No. 687-р [in Ukrainian]. https://zakon.rada.gov.ua/go/687-2019-р
Endsley, M. R. (1995). Toward a theory of situation awareness in dynamic systems. Human Factors, 37(1), 32–64. https://doi.org/10.1518/001872095779049543
Fedyk, A. O. (2020). Psychological analysis of professional activity of border guards officers. Theoretical and applied problems of psychology, (2(52)), 5–22 [in Ukrainian]. https://doi.org/10.33216/2219-2654-2020-52-2-5-22
Fedyk, A. O. (2021). Psychological conditions for the development of professional thinking of future border guards officers [Unpublished dissertation of PhD, 19.00.07]. Institute of Psychology named after G. S. Kostyuk NAPS of Ukraine [in Ukrainian].
Fedyk, A. O., Valchuk, O. A., Okhrimenko, I. M., Danylchenko, T. V., Bets, I. O., Balagur, L. O., & Brykovsky, A. G. (2025). Socio-psychological causes and consequences of combat stress in military personnel participating in combat operations. Wiadomoњci Lekarskie, 78(1), 82–89 [in Ukrainian]. https://doi.org/10.36740/WLek/197120
Fedyk, A., & Stepanov, S. (2025). Socio-psychological consequences of combat stress on military personnel participating in combat operations. Border Security and Management, 5(10), 39–50 [in Ukrainian]. https://doi.org/10.17770/bsm.v5i10.8308
Flood, A., & Keegan, R. J. (2022). Cognitive resilience to psychological stress in military personnel. Frontiers in Psychology, 13, 809003. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.809003
Gagnй, M., & Deci, E. L. (2005). Self-determination theory and work motivation. Journal of Organizational Behavior, 26(4), 331–362. https://doi.org/10.1002/job.322
Grant, A. M., Franklin, J., & Langford, P. (2002). The self-reflection and insight scale: A new measure of private self-consciousness. Social Behavior and Personality, 30(8), 821–836. https://doi.org/10.2224/sbp.2002.30.8.821
Kahneman, D. (2011). Thinking, fast and slow. Farrar, Straus and Giroux.
Klein, G. (2008). Naturalistic decision making. Human Factors, 50(3), 456–460. https://doi.org/10.1518/001872008X288385
Klein, G. A. (1993). A recognition-primed decision (RPD) model of rapid decision making. In G. A. Klein, J. Orasanu, R. Calderwood, & C. E. Zsambok (Eds.). Decision making in action: Models and methods (pp. 138–147). Ablex.
Korolchuk, M. S., & Kraynyuk, V. M. (2006). Theory and practice of professional psychological selection. Nika-Center [in Ukrainian].
Kostyuk, G. S. (1989). Educational process and mental development of the individual (ed. L. M. Prokolienko). Rada. school [in Ukrainian].
LeBlanc, V. R. (2009). The effects of acute stress on performance: Implications for health professions education. Academic Medicine, 84(10 Suppl), S25–S33. https://doi.org/10.1097/ACM.0b013e3181b37b8f
Maksymenko, S. D. (2004). General psychology. Center for educational literature [in Ukrainian].
Mas, N. M. (2014). Psychological training of military personnel for actions in special conditions. Bulletin of the National University of Defense of Ukraine, (3), 280–285 [in Ukrainian].
Mashbyts, Yu. I. (1988). Psychological and pedagogical problems of computerization of training. Pedagogy [in Ukrainian].
Mateyuk, O. A. (2017). Formation of psychological readiness of future border guard officers for professional activity in the educational process. Collection of scientific works of the National Academy of Sciences of the Republic of Ukraine. Series: psychological sciences, 1(6), 47–57 [in Ukrainian].
Mattingsdal, J., Johnsen, B. H., & Espevik, R. (2023). Effect of changing threat conditions on police and military commanders' preferences for urgent and offensive actions. Military Psychology, 35(6), 460–470. https://doi.org/10.1080/08995605.2023.2277609
Mul, S. A. (2016). Psychology of readiness of a border guard officer to perform official duties [Unpublished dissertation of PhD, 19.00.01]. Institute of Psychology named after G. S. Kostyuk of the National Academy of Sciences of Ukraine [in Ukrainian].
Osyodlo, V. I. (2012). Psychology of professional formation of an officer. Golden Gate [in Ukrainian].
Potapchuk, E. M. (2004). Preservation of mental health of military personnel in extreme conditions of activity. NADPSU [in Ukrainian].
Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. American Psychologist, 55(1), 68–78. https://doi.org/10.1037/0003-066x.55.1.68
Salas, E., Rosen, M. A., & DiazGranados, D. (2010). Expertise-based intuition and decision making in organizations. Journal of Management, 36(4), 941–973. https://doi.org/10.1177/0149206309350084
Sekel, N. M., Beckner, M. E., Conkright, W. R., LaGoy, A. D., Proessl, F., Nindl, B. C. et al. (2023). Military tactical adaptive decision making during simulated military operational stress. Frontiers in Psychology, 14, 1102425. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1102425
Simon, H. A. (1955). A behavioral model of rational choice. The Quarterly Journal of Economics, 69(1), 99–118. https://doi.org/10.2307/1884852
Starcke, K., & Brand, M. (2012). Decision making under stress: A selective review. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 36(4), 1228–1248. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2012.02.003
Starcke, K., & Brand, M. (2016). Effects of stress on decisions under uncertainty: A meta-analysis. Psychological Bulletin, 142(9), 909–933. https://doi.org/10.1037/bul0000060
State Border Guard Service of Ukraine. (2025). Draft Strategy for Integrated Management of the State Border of Ukraine [in Ukrainian]. https://dpsu.gov.ua/uk/proyekt-strategiyi-integrovanogo-upravlinnya-derzhavnim-kordonom-ukrayini (accessed: 10.03.2026).
Tomchuk, M. I. (2012). Psychology of activity and management in extreme conditions. VDPU [in Ukrainian].
Verkhovna Rada of Ukraine. (2003). On the State Border Service of Ukraine. Law of Ukraine of April 3, 2003 No. 661-IV [in Ukrainian]. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/661-15
Volobueva, O. F., & Fedyk, A. O. (2020). Classification of professional tasks in the system of training future border guards. Psychological Journal: Scientific Review, 6(4), 93–106 [in Ukrainian].
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2026 Андрій Федик, Олександр Федик (Автор)
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
