ІНТЕГРАЦІЯ WARGAMING У ПРОФЕСІЙНУ ВІЙСЬКОВУ ОСВІТУ:ДІАГНОСТИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ
DOI:
https://doi.org/10.17721/1728-2217.2026.66.5-10Ключові слова:
професійна військова освіта, цифрова трансформація, НАТО, Bi-SC 075-007, контент-аналіз, імітаційне моделювання, штучний інтелект, wargamingАнотація
Вступ. Стаття досліджує інтеграцію wargaming у систему професійної військової освіти (ПВО) України як складову цифрової трансформації відповідно до стандартів НАТО. Проблема – відсутність наукового обґрунтування інтеграції wargaming у систему ПВО. Мета – обґрунтувати роль wargaming як складника цифрової трансформації та розробити трирівневу рамку інтеграції.
Методи. Застосовано п'ять методів: контент-аналіз 79 нормативно-правових актів із тристадійною верифікацією, суцільний перегляд каталогів курсів ПВО (понад 13000 рядків), порівняння з еталоном Bi-SC 075-007 (ред. 2025), кейс-стаді-аналіз і порівняльний аналіз моделей Литви, Фінляндії та скандинавських держав. Емпіричну основу доповнює бібліометричний масив – 151 публікація Scopus (Score 7–14, 2019–2026).
Результати. Діагностика виявила доктринальне визнання без операціоналізації: wargaming визнано видом навчального за-няття (МОУ, 2024), забезпечено штатним підрозділом імітаційного моделювання (МОУ, 2025), проте жоден каталог курсів не містить wargaming як навчальний продукт. Категорія Д7 (ШІ / XR / Симуляція) зафіксувала охоплення 11 %. Запропоновано трирівневу рамку: настільне wargaming, CAX, wargaming із ШІ підтримкою.
Висновки. Рамка спирається на наявну нормативну базу та бойовий досвід ЗСУ. Першими кроками визначено імплементацію Bi-SC 075-007, підготовку когорти фасилітаторів через НАТО (DEEP, NSO) і доповнення каталогів курсів wargaming-модулями.
Завантажити
Посилання
Bae, Y., Hwang, S., Lee, K.-H., & Lee, K. (2026). LLM-based wargame scenario generation with domain ontology and ECA rules. SIMULATION, 0(0). https://doi.org/10.1177/00375497251415245
Bekešienė, S., & Vasiliauskas, A. V. (2026). Enhancing organizational effectiveness through knowledge-centric distance learning: The case of military education in Lithuania. Knowledge and Performance Management, 10(1), 12–25. https://doi.org/10.21511/kpm.10(1).2026.02
Bi-SC 075-007. (2025). Education and individual training: NATO Bi-Strategic Commands Joint Directive. Ed. 24.03.2025. Translation: DMES MoD, 263 pp. https://asv.mil.gov.ua/sites/default/files/2025-10/2_2_osvita-ta-indyvidualna-pidhotovka_bi-sc-075-007.pdf
Bondarenko, S. A., & Hupalo, A. Yu. (2026). Content analysis of the regulatory framework for digital transformation of the MoD of Ukraine HMEI system: Version 3.1. Research project "Concept-VO", CMSS NDUU.
Bruzzone, A. G., Giovannetti, A., Dasgupta, S., Ferrando, A., Introna, M., Merani, C., … & Ferraro, C. (2024). An audacious wargame on critical infrastructures based on LLMs and simulation. https://doi.org/10.46354/i3m.2024.dhss.007
Cabinet of Ministers of Ukraine. (1997, December 15). On the transformation of the military education system. Resolution No. 1410, as amended 30.12.2022, No. 1490.
Cole, B. W. (2021). Hedgemony: A wargame to evaluate senior joint PME learning objectives. Journal of Advanced Military Studies, 12(2), 154–166. https://doi.org/10.21140/mcuj.20211202006
Commander-in-Chief of the Armed Forces of Ukraine. (2023). Directive No. D-6.
Commander-in-Chief of the Armed Forces of Ukraine. (2025a). Directive No. D-4.
Curry, J. (2020). Professional wargaming: A flawed but useful tool. Simulation & Gaming, 51(5). https://doi.org/10.1177/1046878120901852
Davis, P. K., & Bracken, P. (2025). Artificial intelligence for wargaming and modeling. The Journal of Defense Modeling and Simulation, 22(1), 25–40. https://doi.org/10.1177/15485129211073126
Enstad, K. (2022). Professional knowledge through wargames and exercises. Scandinavian Journal of Military Studies, 5(1), 233–243. https://doi.org/10.31374/sjms.130
General Staff of the Armed Forces of Ukraine. (2020a). Doctrine of organisation of joint defence force training. Directive No. 2694.
General Staff of the Armed Forces of Ukraine. (2020b). Doctrine of organisation of training in the AFU. Directive No. 1929.
Goria, S. (2025). Wargames and their practices within military organizations. In S. Goria (Ed.). Serious games and innovation gains, 9, 149–168.
Hagen, A. M. (2022). Learning (better) from stories. Scandinavian Journal of Military Studies, 5(1). https://doi.org/10.31374/sjms.120
Ministry of Defence of Ukraine. (2024a, February 15). On specific aspects of educational process organisation in HMEI, MTU HEI, and IPPME. Order No. 120.
Ministry of Defence of Ukraine. (2024b, June 24). On the distribution of tasks between the MoD and the GS AFU. Order No. 414.
Ministry of Defence of Ukraine. (2024c). Catalogue of professional development courses. Doc. No. 1023.
Ministry of Defence of Ukraine. (2024d). Catalogue of PME courses, L-1B, L-2. Annex 1 to Doc. No. 3409.
Ministry of Defence of Ukraine. (2024e). Organisational and methodological guidelines. Doc. No. 3886.
Ministry of Defence of Ukraine. (2024f). Calculation of professional development volumes for 2025. Doc. No. 7394.
Ministry of Defence of Ukraine. (2025a, January 6). Standard staffing norms for HMEI, MTU HEI. Order No. 6. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0278-25
Ministry of Defence of Ukraine. (2025b). Calculation of PME volumes for 2025. Doc. No. 632.
Ministry of Defence of Ukraine. (2025c). List of training clients. Doc. No. 7358s.
Ministry of Defence of Ukraine. (2026, February 28). On the organisation of training of officer, sergeant, and warrant officer personnel in HMEI and MTU HEI. Order No. 117.
Ministry of Defence of Ukraine, & Ministry of Education and Science of Ukraine. (2002). Instruction on planning and recording the activities of academic staff in HMEI. Joint Order No. 155-291.
Ministry of Defence of Ukraine, & Ministry of Education and Science of Ukraine. (2015). Instruction on reserve officer training. Joint Order No. 719-1289.
Mouat, T. (2022). The use and misuse of wargames. Scandinavian Journal of Military Studies, 5(1), 209–220. https://doi.org/10.31374/sjms.121
NATO Allied Command Transformation. (2022). C3 Taxonomy Baseline 6. HQ SACT, Norfolk, VA.
NATO Allied Command Transformation. (2023). NATO Wargaming Handbook. HQ SACT, Norfolk, VA.
NATO Allied Command Transformation. (2024). Wargaming Initiative for NATO (WIN). https://www.act.nato.int/activities/win24/
Perla, P. P. (2011). The art of wargaming: A guide for professionals and hobbyists. Naval Institute Press.
Perla, P. (2022). Wargaming and the cycle of research and learning. Scandinavian Journal of Military Studies, 5(1), 197–208. https://doi.org/10.31374/sjms.124
Roennfeldt, C. F., Helgesen, D. E., & Reutz, B. A. H. (2022). Developing strategic mindsets with matrix games. Scandinavian Journal of Military Studies, 5(1), 257–268. https://doi.org/10.31374/sjms.132
Rosen, A. M., & Kerr, L. (2024). Wargaming for learning. Journal of Political Science Education, 20(2), 318–335. https://doi.org/10.1080/15512169.2024.2304769
Saastamoinen, K., & Nuutinen, J. (2025). Next-generation readiness: Applying AI to military simulators and wargaming in Finland. Proceedings of KES 2025, 270, 3479–3487. https://doi.org/10.1016/j.procs.2025.09.473
Sjöblom, B., & Lymer, G. (2025). Conceptual socialization in debriefing. Instructional Science, 53, 1781–1808. https://doi.org/10.1007/s11251-025-09717-8
Thieme, D. J., Appleget, J., Burks, R., & Cameron, F. (2022). The craft of wargaming. Naval War College Review, 75(1), Art. 14.
U.S. Government Accountability Office. (2023). Defense wargaming: DOD should improve its ability to track and evaluate wargaming activities (GAO-23-105351). https://www.gao.gov/products/gao-23-105351
Vatne, D., Guttelvik, M., Hennum, A. C., & Malerud, S. (2022). Wargaming for the purpose of knowledge development. Scandinavian Journal of Military Studies, 5(1), 297–308. https://doi.org/10.31374/sjms.122
Verkhovna Rada of Ukraine. (2017, September 5). On Education. Law No. 2145-VIII.
Walters, E. M. (2021a). Wargaming in professional military education: Challenges and solutions. Journal of Advanced Military Studies, 12(2), 81–114. https://doi.org/10.21140/mcuj.20211202003
Walters, E. M. (2021b). Developing self-confidence in military decision making. Journal of Advanced Military Studies, 12(2). https://doi.org/10.21140/mcuj.20211202007
Yin, R. K. (2018). Case study research and applications (6th ed.). SAGE Publications.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2026 Світлана Бондаренко, Андрій Гупало
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
